Если дети живут в обстановке

критики, они учатся критиковать

и осуждать других людей.

Если дети живут в обстановке

вражды и злобы, они учатся быть

злыми, учатся драться.

Если дети живут среди насмешек,

они становятся нерешительными и

излишне скромными.

Если дети живут в обстановке

стыда и смущения ,чувство собственного

достоинства уступает место чувству вины.

                                                                                                                                    Дороти Нолт.

 

 

АВТОРИТЕТ-это постоянная работа над собой по совершенствованию и самовоспитанию.

Что такое авторитет родителя? Авторитет родителей-важная составляющая успешности воспитания детей в семье. Приобретение авторитета в глазах собственного ребенка –кропотливый труд отца и матери .Мнение родителей о родных и близких, окружающих людей, коллегах, поведение родителей в кругу семьи и вне ее, поступки родителей, их отношение к работе и посторонним людям в обыденной жизни ,отношение родителей друг к другу-все это слагаемые родительского авторитета.

В семье, как ни в каком  другом коллективе, воспитывается чувство любви, сопереживания, радости, поэтому семью и называют школой воспитания чувств. Добрые чувства побуждают ребенка к действию, развивают в нем отзывчивость, активность, жизнерадостность.

Положительные эмоции-большая нравственная сила, о которой в семье заботятся с первых дней появления ребенка на свет.

Важнейшим условием в жизни человека является реализация себя в семье .Как ребенок входит, как здоровается(или не здоровается), как смотрит, как общается-все это говорит о его развитии.

Свобода и раскованность способствует проявлению и развитию природных задатков, а зажатость, настороженность, наоборот тормозят.

Иногда дети, выдающие низкие результаты, очень сильно волнуются, переживают. Создается впечатление, что они более объективно оценивают свои возможности, чем их родители. Ребенок с высокими природными задатками уверен в себе, хорошо справляется со всеми заданиями, а с низкими робок, ждет и надеется на постоянную оценку своей работы, поддержку.

Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится вести себя в различных ситуациях. Важно, чтобы то ,чему родители учат ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой, в противном случае он начинает подражать отрицательным примерам родителей. Семья создает личность. Она дает изначальный опыт умения жить, учит современному образу жизни во всей полноте его социально-нравственных проявлений.

Постоянное эмоциональное общение между членами семьи является одним из важных условий семейного воспитания. Чувство любви между родителями и детьми создает обстановку непринужденности, образует доверительные, спокойные отношения, способствующие формированию авторитета взрослых. Если отношения между родителями не сложились, в семье возникают ссоры, взаимные упреки на глазах у детей, то авторитета родителей в такой семье не бывает. Любовь и уважение в семье – не единственное условие семейного воспитания, способствующего образованию авторитета родителей. Формирование дружного семейного коллектива, эмоционально-нравственных отношений между всеми его членами во многом зависит от личностных качеств матери и отца. Отношение их друг к другу ,к делам производства, забота об успехах своего коллектива-все это не проходит незамеченным для ребенка.

Если у матери и отца нет авторитета, то такой сильный воспитательный эффект ,как любовь к детям, теряет силу

Авторитет родителей в глазах ребенка-это желание детей говорить правду родителям, какой бы она не была. Авторитетные родители не ставят перед собой задачу наказать ребенка-для них является важным осознание ребенком степени тяжести совершенного поступка по отношению к другим людям и самому себе.

Авторитет родителей зависит от отношения к детям, от интереса к их жизни, к их маленьким делам, радостям и печалям. Дети уважают тех родителей, которые всегда готовы их выслушать и понять, прийти на помощь, которые разумно сочетают требовательность с поощрением, справедливо оценивают их поступки, умеют своевременно учесть желание и интересы, наладить общение, способствуют укреплению других отношений .Детям нужна разумная и требовательная  родительская любовь. Совершают ошибку и те родители, которые воспитывают по принципу «будешь слушаться –куплю». В таких семьях происходит купля-продажа отношений «Ты- мне ,я-тебе!». Успех такого воспитания сомнителен.

Авторитет взрослых зависит от нас самих .Он заключается в содержании нашей жизни ,в нашем поведении, отношении к окружающим ,к воспитанию своих детей.

…..Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда разговариваете с ним или поучаете его, приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни.